{"id":682,"date":"2024-06-14T09:36:18","date_gmt":"2024-06-14T09:36:18","guid":{"rendered":"https:\/\/empowersdgs.eu\/?page_id=682"},"modified":"2024-06-18T13:43:08","modified_gmt":"2024-06-18T13:43:08","slug":"mapa-digital","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/empowersdgs.eu\/?page_id=682&lang=es","title":{"rendered":"Mapa Digital"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"682\" class=\"elementor elementor-682\" data-elementor-post-type=\"page\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-8518484 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"8518484\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;}\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 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class=\"elementor-item\">Project Activities<\/a><\/li>\n<li class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-317\"><a href=\"https:\/\/empowersdgs.eu\/?page_id=316\" class=\"elementor-item\">Digital Map<\/a><\/li>\n<li class=\"menu-item menu-item-type-custom menu-item-object-custom menu-item-868\"><a href=\"https:\/\/play.unity.com\/en\/games\/480ac336-33cd-4c99-99a3-bbfc16c7e6d2\/empowersdgs\" class=\"elementor-item\">Gamification Experience<\/a><\/li>\n<li class=\"menu-item menu-item-type-custom menu-item-object-custom menu-item-24\"><a href=\"#pll_switcher\" class=\"elementor-item elementor-item-anchor\">Languages<\/a><\/li>\n<\/ul>\t\t\t<\/nav>\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-menu-toggle\" role=\"button\" tabindex=\"0\" aria-label=\"Menu Toggle\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t<svg aria-hidden=\"true\" role=\"presentation\" class=\"elementor-menu-toggle__icon--open e-font-icon-svg e-eicon-menu-bar\" viewBox=\"0 0 1000 1000\" 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Su objetivo es proporcionar materiales y metodolog\\u00edas de formaci\\u00f3n innovadores para dotar a los trabajadores juveniles de las habilidades necesarias para abordar los desaf\\u00edos ambientales utilizando tecnolog\\u00edas digitales.\\u00a0 &lt;a class=\\&quot;waffle-rich-text-link\\&quot; href=\\&quot;https:\\\/\\\/e-makers.org\\\/en\\\/default.aspx\\&quot;&gt;e-makers.org\\\/en\\\/default.aspx&lt;\\\/a&gt;\\u00a0&lt;\\\/p&gt;&quot;,&quot;pin&quot;:&quot;pin-pulse pin-label&quot;,&quot;fill&quot;:&quot;#ba0600&quot;,&quot;link&quot;:&quot;https:\\\/\\\/empowersdgs.eu\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/06\\\/A2.Gamifying-SDGs-Learning-for-Inclusion-Research_ES.pdf&quot;,&quot;action&quot;:&quot;lightbox&quot;,&quot;x&quot;:&quot;0.4926&quot;,&quot;y&quot;:&quot;0.5147&quot;,&quot;level&quot;:&quot;world&quot;,&quot;color&quot;:&quot;#ba0600&quot;},{&quot;title&quot;:&quot;Empowering Environmental Social Entrepreneurship through Digitalization (e-Makers)&quot;,&quot;id&quot;:&quot;hr&quot;,&quot;description&quot;:&quot;&lt;p&gt;Este proyecto, financiado por la Uni\\u00f3n Europea, se centra en mejorar las competencias de los trabajadores juveniles en el campo del emprendimiento social ambiental a trav\\u00e9s de la digitalizaci\\u00f3n. Su objetivo es proporcionar materiales y metodolog\\u00edas de formaci\\u00f3n innovadores para dotar a los trabajadores juveniles de las habilidades necesarias para abordar los desaf\\u00edos ambientales utilizando tecnolog\\u00edas digitales.\\u00a0 &lt;a class=\\&quot;waffle-rich-text-link\\&quot; href=\\&quot;https:\\\/\\\/e-makers.org\\\/en\\\/default.aspx\\&quot;&gt;e-makers.org\\\/en\\\/default.aspx&lt;\\\/a&gt;\\u00a0&lt;\\\/p&gt;&quot;,&quot;pin&quot;:&quot;pin-pulse pin-label&quot;,&quot;fill&quot;:&quot;#ffc857&quot;,&quot;link&quot;:&quot;https:\\\/\\\/empowersdgs.eu\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/06\\\/A2.Gamifying-SDGs-Learning-for-Inclusion-Research_ES.pdf&quot;,&quot;action&quot;:&quot;lightbox&quot;,&quot;x&quot;:&quot;0.5446&quot;,&quot;y&quot;:&quot;0.4827&quot;,&quot;level&quot;:&quot;world&quot;,&quot;color&quot;:&quot;#ffc857&quot;},{&quot;title&quot;:&quot;Empowering Environmental Social Entrepreneurship through Digitalization (e-Makers)&quot;,&quot;id&quot;:&quot;it&quot;,&quot;description&quot;:&quot;&lt;p&gt;Este proyecto, financiado por la Uni\\u00f3n Europea, se centra en mejorar las competencias de los trabajadores juveniles en el campo del emprendimiento social ambiental a trav\\u00e9s de la digitalizaci\\u00f3n. Su objetivo es proporcionar materiales y metodolog\\u00edas de formaci\\u00f3n innovadores para dotar a los trabajadores juveniles de las habilidades necesarias para abordar los desaf\\u00edos ambientales utilizando tecnolog\\u00edas digitales.\\u00a0 &lt;a class=\\&quot;waffle-rich-text-link\\&quot; href=\\&quot;https:\\\/\\\/e-makers.org\\\/en\\\/default.aspx\\&quot;&gt;e-makers.org\\\/en\\\/default.aspx&lt;\\\/a&gt;&lt;\\\/p&gt;&quot;,&quot;pin&quot;:&quot;pin-pulse pin-label&quot;,&quot;fill&quot;:&quot;#2bbc3c&quot;,&quot;link&quot;:&quot;https:\\\/\\\/empowersdgs.eu\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/06\\\/A2.Gamifying-SDGs-Learning-for-Inclusion-Research_ES.pdf&quot;,&quot;action&quot;:&quot;lightbox&quot;,&quot;x&quot;:&quot;0.5336&quot;,&quot;y&quot;:&quot;0.5005&quot;,&quot;level&quot;:&quot;world&quot;,&quot;color&quot;:&quot;#2bbc3c&quot;},{&quot;title&quot;:&quot;Empowering Environmental Social Entrepreneurship through Digitalization (e-Makers)&quot;,&quot;id&quot;:&quot;tr&quot;,&quot;description&quot;:&quot;&lt;p&gt;Este proyecto, financiado por la Uni\\u00f3n Europea, se centra en mejorar las competencias de los trabajadores juveniles en el campo del emprendimiento social ambiental a trav\\u00e9s de la digitalizaci\\u00f3n. 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Al aprovechar el tema de Harry Potter, fomenta la conciencia y la acci\\u00f3n ambiental a trav\\u00e9s de diversas actividades, movilidades y esfuerzos colaborativos.\\u00a0 &lt;a class=\\&quot;waffle-rich-text-link\\&quot; href=\\&quot;https:\\\/\\\/shorturl.at\\\/bdfvB\\&quot;&gt;shorturl.at\\\/bdfvB&lt;\\\/a&gt;&lt;\\\/p&gt;&quot;,&quot;pin&quot;:&quot;pin-sm&quot;,&quot;fill&quot;:&quot;#ffc857&quot;,&quot;link&quot;:&quot;https:\\\/\\\/empowersdgs.eu\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/06\\\/A2.Gamifying-SDGs-Learning-for-Inclusion-Research_ES.pdf&quot;,&quot;action&quot;:&quot;lightbox&quot;,&quot;x&quot;:&quot;0.4878&quot;,&quot;y&quot;:&quot;0.5017&quot;,&quot;level&quot;:&quot;world&quot;,&quot;color&quot;:&quot;#ffc857&quot;},{&quot;title&quot;:&quot;Harry Potter and the Case of The Sick Earth&quot;,&quot;id&quot;:&quot;gr&quot;,&quot;description&quot;:&quot;&lt;p&gt;El proyecto tiene como objetivo abordar los desaf\\u00edos ambientales a trav\\u00e9s del aprendizaje gamificado, involucrando a estudiantes de cuatro pa\\u00edses europeos. 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Al aprovechar el tema de Harry Potter, fomenta la conciencia y la acci\\u00f3n ambiental a trav\\u00e9s de diversas actividades, movilidades y esfuerzos colaborativos.\\u00a0 &lt;a class=\\&quot;waffle-rich-text-link\\&quot; href=\\&quot;https:\\\/\\\/shorturl.at\\\/bdfvB\\&quot;&gt;shorturl.at\\\/bdfvB&lt;\\\/a&gt;&lt;\\\/p&gt;&quot;,&quot;pin&quot;:&quot;pin-pulse pin-label&quot;,&quot;fill&quot;:&quot;#1348c4&quot;,&quot;link&quot;:&quot;https:\\\/\\\/empowersdgs.eu\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/06\\\/A2.Gamifying-SDGs-Learning-for-Inclusion-Research_ES.pdf&quot;,&quot;action&quot;:&quot;lightbox&quot;,&quot;x&quot;:&quot;0.5658&quot;,&quot;y&quot;:&quot;0.4803&quot;,&quot;level&quot;:&quot;world&quot;,&quot;color&quot;:&quot;#1348c4&quot;},{&quot;title&quot;:&quot;Play, Learn, Act, Ensure Sustainable Development Goals (PLAE)&quot;,&quot;id&quot;:&quot;es 2&quot;,&quot;description&quot;:&quot;&lt;p&gt;PLAE busca crear herramientas educativas inclusivas e innovadoras para maestros de primaria para integrar los ODS en sus curr\\u00edculos. A trav\\u00e9s del desarrollo de juegos de mesa y kits educativos, el proyecto tiene como objetivo concienciar a los estudiantes sobre la importancia de la sostenibilidad y fomentar actitudes y comportamientos ecol\\u00f3gicos.\\u00a0 &lt;a class=\\&quot;waffle-rich-text-link\\&quot; href=\\&quot;https:\\\/\\\/plae-project.eu\\\/contact\\\/\\&quot;&gt;plae-project.eu\\\/contact&lt;\\\/a&gt;&lt;\\\/p&gt;&quot;,&quot;pin&quot;:&quot;pin-sm&quot;,&quot;fill&quot;:&quot;#90ea00&quot;,&quot;link&quot;:&quot;https:\\\/\\\/empowersdgs.eu\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/06\\\/A2.Gamifying-SDGs-Learning-for-Inclusion-Research_ES.pdf&quot;,&quot;action&quot;:&quot;lightbox&quot;,&quot;x&quot;:&quot;0.4942&quot;,&quot;y&quot;:&quot;0.5029&quot;,&quot;level&quot;:&quot;world&quot;,&quot;color&quot;:&quot;#90ea00&quot;},{&quot;title&quot;:&quot;Play, Learn, Act, Ensure Sustainable Development Goals (PLAE)&quot;,&quot;id&quot;:&quot;it 2&quot;,&quot;description&quot;:&quot;&lt;p&gt;PLAE busca crear herramientas educativas inclusivas e innovadoras para maestros de primaria para integrar los ODS en sus curr\\u00edculos. 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Su objetivo es cultivar ciudadanos informados y comprometidos, asegurando la inclusi\\u00f3n efectiva de las personas con discapacidad, permiti\\u00e9ndoles desempe\\u00f1ar roles activos en sus comunidades y abordar los desaf\\u00edos ambientales a nivel local, europeo e internacional. Al equipar a los trabajadores juveniles con habilidades digitales, aprovechar las campa\\u00f1as en redes sociales y aumentar la conciencia en las comunidades locales, el proyecto busca avanzar en los objetivos del Objetivo 13 de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y contribuir a un futuro m\\u00e1s sostenible para todos.\\u00a0 &lt;a class=\\&quot;waffle-rich-text-link\\&quot; href=\\&quot;https:\\\/\\\/www.projectfortheinclusion.eu\\\/\\&quot;&gt;projectfortheinclusion.eu&lt;\\\/a&gt;&lt;\\\/p&gt;&quot;,&quot;pin&quot;:&quot;pin-sm&quot;,&quot;fill&quot;:&quot;#0a1c63&quot;,&quot;link&quot;:&quot;https:\\\/\\\/empowersdgs.eu\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/06\\\/A2.Gamifying-SDGs-Learning-for-Inclusion-Research_ES.pdf&quot;,&quot;action&quot;:&quot;lightbox&quot;,&quot;x&quot;:&quot;0.4865&quot;,&quot;y&quot;:&quot;0.5143&quot;,&quot;level&quot;:&quot;world&quot;,&quot;color&quot;:&quot;#0a1c63&quot;},{&quot;title&quot;:&quot;Sustainable Development Goals for the inclusion of youngpeople with disabilities&quot;,&quot;id&quot;:&quot;it 2&quot;,&quot;description&quot;:&quot;&lt;p&gt;El proyecto SDGsIY se esfuerza por promover la conciencia sobre la sostenibilidad ambiental entre los j\\u00f3venes, incluidos aquellos con discapacidad, fomentando un di\\u00e1logo activo dentro de la Uni\\u00f3n Europea (UE). 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Busca involucrar a los j\\u00f3venes de toda la Uni\\u00f3n Europea, empoder\\u00e1ndolos para que se conviertan en ciudadanos proactivos y participen en los procesos de toma de decisiones.\\u00a0 &lt;a class=\\&quot;waffle-rich-text-link\\&quot; href=\\&quot;https:\\\/\\\/ccitalia.pt\\\/en\\\/youthsdg\\\/#resources\\&quot;&gt;ccitalia.pt\\\/en\\\/youthsdg\\\/#resources&lt;\\\/a&gt;\\u00a0&lt;\\\/p&gt;&quot;,&quot;pin&quot;:&quot;pin-sm&quot;,&quot;fill&quot;:&quot;#18b22d&quot;,&quot;link&quot;:&quot;https:\\\/\\\/empowersdgs.eu\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/06\\\/A2.Gamifying-SDGs-Learning-for-Inclusion-Research_ES.pdf&quot;,&quot;action&quot;:&quot;lightbox&quot;,&quot;x&quot;:&quot;0.4868&quot;,&quot;y&quot;:&quot;0.5264&quot;,&quot;level&quot;:&quot;world&quot;,&quot;color&quot;:&quot;#18b22d&quot;},{&quot;title&quot;:&quot;Young people and SDGs (YoPeSDGs)&quot;,&quot;id&quot;:&quot;pt&quot;,&quot;description&quot;:&quot;&lt;p&gt;Esta propuesta de Erasmus+, titulada \\&quot;Youth and Sustainable Development Goals for the promotion of inclusion of people with disabilities,\\&quot; representa una asociaci\\u00f3n estrat\\u00e9gica que comprende organizaciones destinadas a sensibilizar a los j\\u00f3venes, incluidos aquellos con discapacidades, sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible. 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El objetivo es alentar a los j\\u00f3venes, y en particular a aquellos que tienen menos acceso a la vida c\\u00edvica y pol\\u00edtica, a convertirse en ciudadanos activos, prevenir la exclusi\\u00f3n social y mejorar la influencia que tienen en las decisiones pol\\u00edticas que se toman a nivel local, nacional y europeo. El proyecto est\\u00e1 financiado por el proyecto Erasmus+ de la Uni\\u00f3n Europea.\\u00a0 &lt;a class=\\&quot;waffle-rich-text-link\\&quot; href=\\&quot;https:\\\/\\\/yessi-project.eu\\\/\\&quot;&gt;yessi-project.eu&lt;\\\/a&gt;&lt;\\\/p&gt;&quot;,&quot;pin&quot;:&quot;pin-pulse pin-label&quot;,&quot;fill&quot;:&quot;#5278aa&quot;,&quot;link&quot;:&quot;https:\\\/\\\/empowersdgs.eu\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/06\\\/A2.Gamifying-SDGs-Learning-for-Inclusion-Research_ES.pdf&quot;,&quot;action&quot;:&quot;lightbox&quot;,&quot;x&quot;:&quot;0.5268&quot;,&quot;y&quot;:&quot;0.4486&quot;,&quot;level&quot;:&quot;world&quot;,&quot;color&quot;:&quot;#5278aa&quot;},{&quot;title&quot;:&quot;YES-SI: Youth empowerment for Social Inclusion&quot;,&quot;id&quot;:&quot;gr 2&quot;,&quot;description&quot;:&quot;&lt;p&gt;El proyecto #YouPart tiene como objetivo promover la participaci\\u00f3n pol\\u00edtica entre los j\\u00f3venes de Italia, Eslovenia, Rep\\u00fablica Checa, Serbia, Grecia y Austria. 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El proyecto est\\u00e1 financiado por el proyecto Erasmus+ de la Uni\\u00f3n Europea.\\u00a0 &lt;a class=\\&quot;waffle-rich-text-link\\&quot; href=\\&quot;https:\\\/\\\/yessi-project.eu\\\/\\&quot;&gt;yessi-project.eu&lt;\\\/a&gt;&lt;\\\/p&gt;&quot;,&quot;pin&quot;:&quot;pin-sm&quot;,&quot;fill&quot;:&quot;#7baa97&quot;,&quot;link&quot;:&quot;https:\\\/\\\/empowersdgs.eu\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/06\\\/A2.Gamifying-SDGs-Learning-for-Inclusion-Research_ES.pdf&quot;,&quot;action&quot;:&quot;lightbox&quot;,&quot;x&quot;:&quot;0.5362&quot;,&quot;y&quot;:&quot;0.5154&quot;,&quot;level&quot;:&quot;world&quot;,&quot;color&quot;:&quot;#7baa97&quot;},{&quot;title&quot;:&quot;YES-SI: Youth empowerment for Social Inclusion&quot;,&quot;id&quot;:&quot;es 6&quot;,&quot;description&quot;:&quot;&lt;p&gt;El proyecto #YouPart tiene como objetivo promover la participaci\\u00f3n pol\\u00edtica entre los j\\u00f3venes de Italia, Eslovenia, Rep\\u00fablica Checa, Serbia, Grecia y Austria. El objetivo es alentar a los j\\u00f3venes, y en particular a aquellos que tienen menos acceso a la vida c\\u00edvica y pol\\u00edtica, a convertirse en ciudadanos activos, prevenir la exclusi\\u00f3n social y mejorar la influencia que tienen en las decisiones pol\\u00edticas que se toman a nivel local, nacional y europeo. El proyecto est\\u00e1 financiado por el proyecto Erasmus+ de la Uni\\u00f3n Europea.\\u00a0 &lt;a class=\\&quot;waffle-rich-text-link\\&quot; href=\\&quot;https:\\\/\\\/yessi-project.eu\\\/\\&quot;&gt;yessi-project.eu&lt;\\\/a&gt;&lt;\\\/p&gt;&quot;,&quot;pin&quot;:&quot;pin-sm&quot;,&quot;fill&quot;:&quot;#95abc6&quot;,&quot;link&quot;:&quot;https:\\\/\\\/empowersdgs.eu\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/06\\\/A2.Gamifying-SDGs-Learning-for-Inclusion-Research_ES.pdf&quot;,&quot;action&quot;:&quot;lightbox&quot;,&quot;x&quot;:&quot;0.4935&quot;,&quot;y&quot;:&quot;0.5255&quot;,&quot;level&quot;:&quot;world&quot;,&quot;color&quot;:&quot;#95abc6&quot;},{&quot;title&quot;:&quot;Euphoresis&quot;,&quot;id&quot;:&quot;es 3&quot;,&quot;description&quot;:&quot;&lt;p&gt;Euphoresis es un enfoque sinbio novedoso destinado a mejorar los ecosistemas forestales, actuando como acondicionador de suelos y biofertilizante. El dise\\u00f1o de Euphoresis enfatiza el respeto por la naturaleza y contribuye a un futuro sostenible alineado con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). El equipo del proyecto ha llevado a cabo varias iniciativas para concienciar sobre los ODS, incluyendo un juego de trivia con preguntas sobre los 17 objetivos.\\u00a0 &lt;a class=\\&quot;waffle-rich-text-link\\&quot; href=\\&quot;https:\\\/\\\/2023.igem.wiki\\\/thessaloniki\\\/index.html\\&quot;&gt;2023.igem.wiki\\\/thessaloniki\\\/index.html &lt;\\\/a&gt;\\u00a0&lt;\\\/p&gt;&quot;,&quot;pin&quot;:&quot;pin-sm&quot;,&quot;fill&quot;:&quot;#00d142&quot;,&quot;link&quot;:&quot;https:\\\/\\\/empowersdgs.eu\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/06\\\/A2.Gamifying-SDGs-Learning-for-Inclusion-Research_ES.pdf&quot;,&quot;action&quot;:&quot;lightbox&quot;,&quot;x&quot;:&quot;0.5662&quot;,&quot;y&quot;:&quot;0.5409&quot;,&quot;level&quot;:&quot;world&quot;,&quot;color&quot;:&quot;#00d142&quot;},{&quot;title&quot;:&quot;Small Budies&quot;,&quot;id&quot;:&quot;gr 4&quot;,&quot;description&quot;:&quot;&lt;p&gt;El proyecto \\&quot;Small Buddies\\&quot; es una iniciativa innovadora dirigida a empoderar a peque\\u00f1as y nuevas empresas. Facilita que estas empresas muestren su trabajo y establezcan canales de comunicaci\\u00f3n con entidades interesadas en la Responsabilidad Social Corporativa (RSC). El proyecto tambi\\u00e9n sirve como plataforma para que las empresas eduquen a sus empleados sobre los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) mediante m\\u00e9todos interactivos. Adem\\u00e1s, permite a las empresas descubrir y colaborar con peque\\u00f1as\\\/nuevas organizaciones que contribuyen a los ODS, mejorando as\\u00ed su impacto social.\\u00a0 &lt;a class=\\&quot;waffle-rich-text-link\\&quot; href=\\&quot;https:\\\/\\\/smallbuddies.net\\\/\\&quot;&gt;smallbuddies.net&lt;\\\/a&gt;&lt;\\\/p&gt;&quot;,&quot;fill&quot;:&quot;#f24c00&quot;,&quot;link&quot;:&quot;https:\\\/\\\/empowersdgs.eu\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/06\\\/A2.Gamifying-SDGs-Learning-for-Inclusion-Research_ES.pdf&quot;,&quot;action&quot;:&quot;lightbox&quot;,&quot;x&quot;:&quot;0.5662&quot;,&quot;y&quot;:&quot;0.5289&quot;,&quot;level&quot;:&quot;world&quot;,&quot;color&quot;:&quot;#f24c00&quot;,&quot;pin&quot;:&quot;pin-sm&quot;},{&quot;title&quot;:&quot;Impact Online&quot;,&quot;id&quot;:&quot;gr 5&quot;,&quot;description&quot;:&quot;&lt;p&gt;\\&quot;Impact Online\\&quot; es una actividad de construcci\\u00f3n de equipos a distancia que se centra en los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Los equipos de participantes en la actividad participan en el juego a trav\\u00e9s de una plataforma de videoconferencia. La aplicaci\\u00f3n especialmente dise\\u00f1ada gu\\u00eda a los equipos a trav\\u00e9s de una serie de actividades atractivas, cada una de las cuales est\\u00e1 relacionada con uno de los ODS.\\u00a0 &lt;a class=\\&quot;waffle-rich-text-link\\&quot; href=\\&quot;https:\\\/\\\/www.catalystteambuilding.gr\\\/teambuilding-events\\\/team-building\\\/impact-online\\&quot;&gt;catalystteambuilding.gr\\\/teambuilding-events\\\/team-building\\\/impact-online &lt;\\\/a&gt;&lt;\\\/p&gt;&quot;,&quot;pin&quot;:&quot;pin-sm&quot;,&quot;fill&quot;:&quot;#bfbf09&quot;,&quot;link&quot;:&quot;https:\\\/\\\/empowersdgs.eu\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/06\\\/A2.Gamifying-SDGs-Learning-for-Inclusion-Research_ES.pdf&quot;,&quot;action&quot;:&quot;lightbox&quot;,&quot;x&quot;:&quot;0.5594&quot;,&quot;y&quot;:&quot;0.5125&quot;,&quot;level&quot;:&quot;world&quot;,&quot;color&quot;:&quot;#bfbf09&quot;},{&quot;title&quot;:&quot;SDGs and Migration&quot;,&quot;id&quot;:&quot;be&quot;,&quot;description&quot;:&quot;&lt;p&gt;El proyecto \\&quot;SDGs and Migration\\&quot; tuvo como objetivo promover la implementaci\\u00f3n integral de los ODS en la UE, con un enfoque particular en la migraci\\u00f3n. Busc\\u00f3 informar y concienciar sobre la migraci\\u00f3n en el contexto de los ODS entre los responsables de la toma de decisiones, periodistas y el p\\u00fablico en general en toda Europa. Como parte del proyecto, se desarroll\\u00f3 un videojuego para educar a los jugadores sobre los ODS a trav\\u00e9s de narrativas filos\\u00f3ficas.\\u00a0 &lt;a class=\\&quot;waffle-rich-text-link\\&quot; href=\\&quot;https:\\\/\\\/shorturl.at\\\/tEK05\\&quot;&gt;shorturl.at\\\/tEK05&lt;\\\/a&gt;&lt;\\\/p&gt;&quot;,&quot;pin&quot;:&quot;pin-pulse pin-label&quot;,&quot;fill&quot;:&quot;#eac52e&quot;,&quot;link&quot;:&quot;https:\\\/\\\/empowersdgs.eu\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/06\\\/A2.Gamifying-SDGs-Learning-for-Inclusion-Research_ES.pdf&quot;,&quot;action&quot;:&quot;lightbox&quot;,&quot;x&quot;:&quot;0.5135&quot;,&quot;y&quot;:&quot;0.4521&quot;,&quot;level&quot;:&quot;world&quot;,&quot;color&quot;:&quot;#eac52e&quot;},{&quot;title&quot;:&quot;Young people and SDGs (YoPeSDGs)&quot;,&quot;id&quot;:&quot;it 6&quot;,&quot;description&quot;:&quot;&lt;p&gt;Esta propuesta de Erasmus+, titulada \\&quot;Youth and Sustainable Development Goals for the promotion of inclusion of people with disabilities,\\&quot; representa una asociaci\\u00f3n estrat\\u00e9gica que comprende organizaciones destinadas a sensibilizar a los j\\u00f3venes, incluidos aquellos con discapacidades, sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Busca involucrar a los j\\u00f3venes de toda la Uni\\u00f3n Europea, empoder\\u00e1ndolos para que se conviertan en ciudadanos proactivos y participen en los procesos de toma de decisiones.\\u00a0\\u00a0&lt;\\\/p&gt;&quot;,&quot;pin&quot;:&quot;pin-sm&quot;,&quot;link&quot;:&quot;ccitalia.pt\\\/en\\\/youthsdg\\\/#resources&quot;,&quot;action&quot;:&quot;lightbox&quot;,&quot;x&quot;:&quot;0.5381&quot;,&quot;y&quot;:&quot;0.5029&quot;,&quot;level&quot;:&quot;world&quot;,&quot;color&quot;:&quot;#343f4b&quot;},{&quot;title&quot;:&quot;SDGs and Migration&quot;,&quot;id&quot;:&quot;it 7&quot;,&quot;description&quot;:&quot;&lt;p&gt;El proyecto \\&quot;SDGs and Migration\\&quot; tuvo como objetivo promover la implementaci\\u00f3n integral de los ODS en la UE, con un enfoque particular en la migraci\\u00f3n. Busc\\u00f3 informar y concienciar sobre la migraci\\u00f3n en el contexto de los ODS entre los responsables de la toma de decisiones, periodistas y el p\\u00fablico en general en toda Europa. Como parte del proyecto, se desarroll\\u00f3 un videojuego para educar a los jugadores sobre los ODS a trav\\u00e9s de narrativas filos\\u00f3ficas.\\u00a0 &lt;a class=\\&quot;waffle-rich-text-link\\&quot; href=\\&quot;https:\\\/\\\/shorturl.at\\\/tEK05\\&quot;&gt;shorturl.at\\\/tEK05&lt;\\\/a&gt;&lt;\\\/p&gt;&quot;,&quot;pin&quot;:&quot;pin-sm&quot;,&quot;link&quot;:&quot;https:\\\/\\\/empowersdgs.eu\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/06\\\/A2.Gamifying-SDGs-Learning-for-Inclusion-Research_ES.pdf&quot;,&quot;action&quot;:&quot;lightbox&quot;,&quot;x&quot;:&quot;0.5241&quot;,&quot;y&quot;:&quot;0.4858&quot;,&quot;level&quot;:&quot;world&quot;,&quot;color&quot;:&quot;#343f4b&quot;},{&quot;title&quot;:&quot;SDGs and Migration&quot;,&quot;id&quot;:&quot;sk&quot;,&quot;description&quot;:&quot;&lt;p&gt;El proyecto \\&quot;SDGs and Migration\\&quot; tuvo como objetivo promover la implementaci\\u00f3n integral de los ODS en la UE, con un enfoque particular en la migraci\\u00f3n. Busc\\u00f3 informar y concienciar sobre la migraci\\u00f3n en el contexto de los ODS entre los responsables de la toma de decisiones, periodistas y el p\\u00fablico en general en toda Europa. Como parte del proyecto, se desarroll\\u00f3 un videojuego para educar a los jugadores sobre los ODS a trav\\u00e9s de narrativas filos\\u00f3ficas. \\u00a0&lt;a class=\\&quot;waffle-rich-text-link\\&quot; href=\\&quot;https:\\\/\\\/shorturl.at\\\/tEK05\\&quot;&gt;shorturl.at\\\/tEK05&lt;\\\/a&gt;\\u00a0&lt;\\\/p&gt;&quot;,&quot;pin&quot;:&quot;pin-pulse pin-label&quot;,&quot;fill&quot;:&quot;#6edd63&quot;,&quot;link&quot;:&quot;https:\\\/\\\/empowersdgs.eu\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/06\\\/A2.Gamifying-SDGs-Learning-for-Inclusion-Research_ES.pdf&quot;,&quot;action&quot;:&quot;lightbox&quot;,&quot;x&quot;:&quot;0.5488&quot;,&quot;y&quot;:&quot;0.4630&quot;,&quot;level&quot;:&quot;world&quot;,&quot;color&quot;:&quot;#6edd63&quot;},{&quot;title&quot;:&quot;SDGs and Migration&quot;,&quot;id&quot;:&quot;si&quot;,&quot;description&quot;:&quot;&lt;p&gt;El proyecto \\&quot;SDGs and Migration\\&quot; tuvo como objetivo promover la implementaci\\u00f3n integral de los ODS en la UE, con un enfoque particular en la migraci\\u00f3n. Busc\\u00f3 informar y concienciar sobre la migraci\\u00f3n en el contexto de los ODS entre los responsables de la toma de decisiones, periodistas y el p\\u00fablico en general en toda Europa. 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Busc\\u00f3 informar y concienciar sobre la migraci\\u00f3n en el contexto de los ODS entre los responsables de la toma de decisiones, periodistas y el p\\u00fablico en general en toda Europa. Como parte del proyecto, se desarroll\\u00f3 un videojuego para educar a los jugadores sobre los ODS a trav\\u00e9s de narrativas filos\\u00f3ficas.\\u00a0 &lt;a class=\\&quot;waffle-rich-text-link\\&quot; href=\\&quot;https:\\\/\\\/shorturl.at\\\/tEK05\\&quot;&gt;shorturl.at\\\/tEK05&lt;\\\/a&gt;&lt;\\\/p&gt;&quot;,&quot;pin&quot;:&quot;pin-sm&quot;,&quot;fill&quot;:&quot;#2fdb00&quot;,&quot;link&quot;:&quot;https:\\\/\\\/empowersdgs.eu\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/06\\\/A2.Gamifying-SDGs-Learning-for-Inclusion-Research_ES.pdf&quot;,&quot;action&quot;:&quot;lightbox&quot;,&quot;x&quot;:&quot;0.5623&quot;,&quot;y&quot;:&quot;0.5243&quot;,&quot;level&quot;:&quot;world&quot;,&quot;color&quot;:&quot;#2fdb00&quot;},{&quot;title&quot;:&quot;SDGs and Migration&quot;,&quot;id&quot;:&quot;ch&quot;,&quot;description&quot;:&quot;&lt;p&gt;El proyecto \\&quot;SDGs and Migration\\&quot; tuvo como objetivo promover la implementaci\\u00f3n integral de los ODS en la UE, con un enfoque particular en la migraci\\u00f3n. Busc\\u00f3 informar y concienciar sobre la migraci\\u00f3n en el contexto de los ODS entre los responsables de la toma de decisiones, periodistas y el p\\u00fablico en general en toda Europa. 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Juntos, exploran las interrelaciones entre los 17 ODS y se vuelven m\\u00e1s conscientes del alcance del problema de una manera entretenida.\\u00a0 &lt;a class=\\&quot;waffle-rich-text-link\\&quot; href=\\&quot;https:\\\/\\\/sustain2030.de\\\/en\\\/\\&quot;&gt;sustain2030.de\\\/en&lt;\\\/a&gt;&lt;\\\/p&gt;&quot;,&quot;pin&quot;:&quot;pin-sm&quot;,&quot;fill&quot;:&quot;#ef77e3&quot;,&quot;link&quot;:&quot;https:\\\/\\\/empowersdgs.eu\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/06\\\/A2.Gamifying-SDGs-Learning-for-Inclusion-Research_ES.pdf&quot;,&quot;action&quot;:&quot;lightbox&quot;,&quot;x&quot;:&quot;0.5350&quot;,&quot;y&quot;:&quot;0.4381&quot;,&quot;level&quot;:&quot;world&quot;,&quot;color&quot;:&quot;#ef77e3&quot;},{&quot;title&quot;:&quot;Back to School, Back to the Future&quot;,&quot;id&quot;:&quot;it 8&quot;,&quot;description&quot;:&quot;&lt;p&gt;Este proyecto est\\u00e1 planificado para prevenir el absentismo escolar y evitar el abandono escolar, motivar a estudiantes y profesores en el proceso de aprendizaje y ense\\u00f1anza, y tendr\\u00e1 un impacto directo en el rendimiento acad\\u00e9mico. Ser\\u00e1 posible realizar la transferencia de conocimientos, cambio de buenas pr\\u00e1cticas, diferentes m\\u00e9todos de motivaci\\u00f3n, nuevas t\\u00e9cnicas de educaci\\u00f3n y ense\\u00f1anza aprovechando esta oportunidad.\\u00a0 &lt;a class=\\&quot;waffle-rich-text-link\\&quot; href=\\&quot;https:\\\/\\\/backtoschoolbacktofuture.weebly.com\\\/\\&quot;&gt;backtoschoolbacktofuture.weebly.com&lt;\\\/a&gt;&lt;\\\/p&gt;&quot;,&quot;pin&quot;:&quot;pin-sm&quot;,&quot;fill&quot;:&quot;#edd607&quot;,&quot;link&quot;:&quot;https:\\\/\\\/empowersdgs.eu\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/06\\\/A2.Gamifying-SDGs-Learning-for-Inclusion-Research_ES.pdf&quot;,&quot;action&quot;:&quot;lightbox&quot;,&quot;x&quot;:&quot;0.5250&quot;,&quot;y&quot;:&quot;0.5154&quot;,&quot;level&quot;:&quot;world&quot;,&quot;color&quot;:&quot;#edd607&quot;},{&quot;title&quot;:&quot;Back to School, Back to the Future&quot;,&quot;id&quot;:&quot;es 7&quot;,&quot;description&quot;:&quot;&lt;p&gt;Este proyecto est\\u00e1 planificado para prevenir el absentismo escolar y evitar el abandono escolar, motivar a estudiantes y profesores en el proceso de aprendizaje y ense\\u00f1anza, y tendr\\u00e1 un impacto directo en el rendimiento acad\\u00e9mico. Ser\\u00e1 posible realizar la transferencia de conocimientos, cambio de buenas pr\\u00e1cticas, diferentes m\\u00e9todos de motivaci\\u00f3n, nuevas t\\u00e9cnicas de educaci\\u00f3n y ense\\u00f1anza aprovechando esta oportunidad.\\u00a0 backtoschoolbacktofuture.weebly.com&lt;\\\/p&gt;&quot;,&quot;pin&quot;:&quot;pin-sm&quot;,&quot;fill&quot;:&quot;#d33ed6&quot;,&quot;link&quot;:&quot;https:\\\/\\\/empowersdgs.eu\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/06\\\/A2.Gamifying-SDGs-Learning-for-Inclusion-Research_ES.pdf&quot;,&quot;action&quot;:&quot;lightbox&quot;,&quot;x&quot;:&quot;0.5061&quot;,&quot;y&quot;:&quot;0.5052&quot;,&quot;level&quot;:&quot;world&quot;,&quot;color&quot;:&quot;#d33ed6&quot;},{&quot;title&quot;:&quot;Back to School, Back to the Future&quot;,&quot;id&quot;:&quot;nl&quot;,&quot;description&quot;:&quot;&lt;p&gt;Este proyecto est\\u00e1 planificado para prevenir el absentismo escolar y evitar el abandono escolar, motivar a estudiantes y profesores en el proceso de aprendizaje y ense\\u00f1anza, y tendr\\u00e1 un impacto directo en el rendimiento acad\\u00e9mico. Ser\\u00e1 posible realizar la transferencia de conocimientos, cambio de buenas pr\\u00e1cticas, diferentes m\\u00e9todos de motivaci\\u00f3n, nuevas t\\u00e9cnicas de educaci\\u00f3n y ense\\u00f1anza aprovechando esta oportunidad.\\u00a0 &lt;a class=\\&quot;waffle-rich-text-link\\&quot; href=\\&quot;https:\\\/\\\/backtoschoolbacktofuture.weebly.com\\\/\\&quot;&gt;backtoschoolbacktofuture.weebly.com&lt;\\\/a&gt;&lt;\\\/p&gt;&quot;,&quot;pin&quot;:&quot;pin-pulse pin-label&quot;,&quot;fill&quot;:&quot;#89ce58&quot;,&quot;link&quot;:&quot;https:\\\/\\\/empowersdgs.eu\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/06\\\/A2.Gamifying-SDGs-Learning-for-Inclusion-Research_ES.pdf&quot;,&quot;action&quot;:&quot;lightbox&quot;,&quot;x&quot;:&quot;0.5162&quot;,&quot;y&quot;:&quot;0.4393&quot;,&quot;level&quot;:&quot;world&quot;,&quot;color&quot;:&quot;#89ce58&quot;},{&quot;title&quot;:&quot;Back to School, Back to the Future&quot;,&quot;id&quot;:&quot;pl&quot;,&quot;description&quot;:&quot;&lt;p&gt;Este proyecto est\\u00e1 planificado para prevenir el absentismo escolar y evitar el abandono escolar, motivar a estudiantes y profesores en el proceso de aprendizaje y ense\\u00f1anza, y tendr\\u00e1 un impacto directo en el rendimiento acad\\u00e9mico. Ser\\u00e1 posible realizar la transferencia de conocimientos, cambio de buenas pr\\u00e1cticas, diferentes m\\u00e9todos de motivaci\\u00f3n, nuevas t\\u00e9cnicas de educaci\\u00f3n y ense\\u00f1anza aprovechando esta oportunidad.\\u00a0 &lt;a class=\\&quot;waffle-rich-text-link\\&quot; href=\\&quot;https:\\\/\\\/backtoschoolbacktofuture.weebly.com\\\/\\&quot;&gt;backtoschoolbacktofuture.weebly.com&lt;\\\/a&gt;&lt;\\\/p&gt;&quot;,&quot;pin&quot;:&quot;pin-pulse pin-label&quot;,&quot;fill&quot;:&quot;#d15300&quot;,&quot;link&quot;:&quot;https:\\\/\\\/empowersdgs.eu\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/06\\\/A2.Gamifying-SDGs-Learning-for-Inclusion-Research_ES.pdf&quot;,&quot;action&quot;:&quot;lightbox&quot;,&quot;x&quot;:&quot;0.5517&quot;,&quot;y&quot;:&quot;0.4417&quot;,&quot;level&quot;:&quot;world&quot;,&quot;color&quot;:&quot;#d15300&quot;},{&quot;title&quot;:&quot;Back to School, Back to the Future&quot;,&quot;id&quot;:&quot;sk 1&quot;,&quot;description&quot;:&quot;&lt;p&gt;Este proyecto est\\u00e1 planificado para prevenir el absentismo escolar y evitar el abandono escolar, motivar a estudiantes y profesores en el proceso de aprendizaje y ense\\u00f1anza, y tendr\\u00e1 un impacto directo en el rendimiento acad\\u00e9mico. Ser\\u00e1 posible realizar la transferencia de conocimientos, cambio de buenas pr\\u00e1cticas, diferentes m\\u00e9todos de motivaci\\u00f3n, nuevas t\\u00e9cnicas de educaci\\u00f3n y ense\\u00f1anza aprovechando esta oportunidad.\\u00a0 &lt;a class=\\&quot;waffle-rich-text-link\\&quot; href=\\&quot;https:\\\/\\\/backtoschoolbacktofuture.weebly.com\\\/\\&quot;&gt;backtoschoolbacktofuture.weebly.com&lt;\\\/a&gt;&lt;\\\/p&gt;&quot;,&quot;pin&quot;:&quot;pin-sm&quot;,&quot;fill&quot;:&quot;#e5de0d&quot;,&quot;link&quot;:&quot;https:\\\/\\\/empowersdgs.eu\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/06\\\/A2.Gamifying-SDGs-Learning-for-Inclusion-Research_ES.pdf&quot;,&quot;action&quot;:&quot;lightbox&quot;,&quot;x&quot;:&quot;0.5569&quot;,&quot;y&quot;:&quot;0.4622&quot;,&quot;level&quot;:&quot;world&quot;,&quot;color&quot;:&quot;#e5de0d&quot;},{&quot;title&quot;:&quot;Back to School, Back to the Future&quot;,&quot;id&quot;:&quot;tr 1&quot;,&quot;description&quot;:&quot;&lt;p&gt;Este proyecto est\\u00e1 planificado para prevenir el absentismo escolar y evitar el abandono escolar, motivar a estudiantes y profesores en el proceso de aprendizaje y ense\\u00f1anza, y tendr\\u00e1 un impacto directo en el rendimiento acad\\u00e9mico. 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Al involucrar activamente a los estudiantes en una serie de actividades y proyectos tangibles, la iniciativa tiene como objetivo enriquecer su conocimiento, empoderarlos para asumir la responsabilidad del cambio clim\\u00e1tico y fomentar cambios de comportamiento hacia pr\\u00e1cticas de vida sostenibles.\\u00a0 &lt;a href=\\&quot;_wp_link_placeholder\\&quot; data-wplink-edit=\\&quot;true\\&quot;&gt;Klimontowiespklimontow@proszowice.pl&lt;\\\/a&gt;\\u00a0&lt;\\\/p&gt;&quot;,&quot;pin&quot;:&quot;pin-sm&quot;,&quot;link&quot;:&quot;https:\\\/\\\/empowersdgs.eu\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/06\\\/A2.Gamifying-SDGs-Learning-for-Inclusion-Research_ES.pdf&quot;,&quot;action&quot;:&quot;lightbox&quot;,&quot;x&quot;:&quot;0.5806&quot;,&quot;y&quot;:&quot;0.5154&quot;,&quot;level&quot;:&quot;world&quot;,&quot;color&quot;:&quot;#343f4b&quot;},{&quot;title&quot;:&quot;Our life in our hands!&quot;,&quot;id&quot;:&quot;es 8 &quot;,&quot;description&quot;:&quot;&lt;p&gt;El objetivo general del proyecto es inculcar una mayor conciencia de los problemas ambientales entre los participantes y cultivar h\\u00e1bitos y actitudes ecol\\u00f3gicas s\\u00f3lidas. 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A medio y largo plazo, los resultados ofrecer\\u00e1n un valor a\\u00f1adido a las vidas de los j\\u00f3venes y personas paralizadas por lesiones de m\\u00e9dula espinal, gracias a la diferenciaci\\u00f3n de juegos y desarrollo para las tiendas de Google y Oculus, la cooperaci\\u00f3n con el gobierno local y las unidades de discapacidad de la academia y el trabajo sostenible de los socios. Este es tambi\\u00e9n el primer contenido dentro de este \\u00e1mbito que se produce para la audiencia objetivo y ha logrado un \\u00e9xito significativo en atraer la atenci\\u00f3n del sector privado, desarrolladores de juegos, responsables de la toma de decisiones y educadores a este campo.\\u00a0 kaide.org&lt;\\\/p&gt;&quot;,&quot;pin&quot;:&quot;pin-sm&quot;,&quot;fill&quot;:&quot;#33e1ea&quot;,&quot;link&quot;:&quot;https:\\\/\\\/empowersdgs.eu\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/06\\\/A2.Gamifying-SDGs-Learning-for-Inclusion-Research_ES.pdf&quot;,&quot;action&quot;:&quot;lightbox&quot;,&quot;x&quot;:&quot;0.5887&quot;,&quot;y&quot;:&quot;0.5099&quot;,&quot;level&quot;:&quot;world&quot;,&quot;color&quot;:&quot;#33e1ea&quot;},{&quot;title&quot;:&quot;Social and Physical Inclusion of Paraplegic Youth by Using Virtual Reality&quot;,&quot;id&quot;:&quot;ro 2&quot;,&quot;description&quot;:&quot;&lt;p&gt;Nuestro proyecto ha demostrado impactos positivos significativos en la audiencia objetivo y las instituciones y personas relacionadas a corto plazo. 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Este es tambi\\u00e9n el primer contenido dentro de este \\u00e1mbito que se produce para la audiencia objetivo y ha logrado un \\u00e9xito significativo en atraer la atenci\\u00f3n del sector privado, desarrolladores de juegos, responsables de la toma de decisiones y educadores a este campo.\\u00a0 &lt;a class=\\&quot;waffle-rich-text-link\\&quot; href=\\&quot;https:\\\/\\\/www.kaide.org\\\/\\&quot;&gt;kaide.org&lt;\\\/a&gt;&lt;\\\/p&gt;&quot;,&quot;pin&quot;:&quot;pin-sm&quot;,&quot;fill&quot;:&quot;#f26d30&quot;,&quot;link&quot;:&quot;https:\\\/\\\/empowersdgs.eu\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/06\\\/A2.Gamifying-SDGs-Learning-for-Inclusion-Research_ES.pdf&quot;,&quot;action&quot;:&quot;lightbox&quot;,&quot;x&quot;:&quot;0.5633&quot;,&quot;y&quot;:&quot;0.4989&quot;,&quot;level&quot;:&quot;world&quot;,&quot;color&quot;:&quot;#f26d30&quot;},{&quot;title&quot;:&quot;Social and Physical Inclusion of Paraplegic Youth by Using Virtual Reality&quot;,&quot;id&quot;:&quot;it 10&quot;,&quot;description&quot;:&quot;&lt;p&gt;Nuestro proyecto ha demostrado impactos positivos significativos en la audiencia objetivo y las instituciones y personas relacionadas a corto plazo. A medio y largo plazo, los resultados ofrecer\\u00e1n un valor a\\u00f1adido a las vidas de los j\\u00f3venes y personas paralizadas por lesiones de m\\u00e9dula espinal, gracias a la diferenciaci\\u00f3n de juegos y desarrollo para las tiendas de Google y Oculus, la cooperaci\\u00f3n con el gobierno local y las unidades de discapacidad de la academia y el trabajo sostenible de los socios. Este es tambi\\u00e9n el primer contenido dentro de este \\u00e1mbito que se produce para la audiencia objetivo y ha logrado un \\u00e9xito significativo en atraer la atenci\\u00f3n del sector privado, desarrolladores de juegos, responsables de la toma de decisiones y educadores a este campo.\\u00a0 &lt;a class=\\&quot;waffle-rich-text-link\\&quot; href=\\&quot;https:\\\/\\\/www.kaide.org\\\/\\&quot;&gt;kaide.org&lt;\\\/a&gt;&lt;\\\/p&gt;&quot;,&quot;pin&quot;:&quot;pin-sm&quot;,&quot;fill&quot;:&quot;#e24ee5&quot;,&quot;link&quot;:&quot;https:\\\/\\\/empowersdgs.eu\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/06\\\/A2.Gamifying-SDGs-Learning-for-Inclusion-Research_ES.pdf&quot;,&quot;action&quot;:&quot;lightbox&quot;,&quot;x&quot;:&quot;0.5326&quot;,&quot;y&quot;:&quot;0.4797&quot;,&quot;level&quot;:&quot;world&quot;,&quot;color&quot;:&quot;#e24ee5&quot;},{&quot;title&quot;:&quot;Unemployed Entrepreneurs&quot;,&quot;id&quot;:&quot;ch 1&quot;,&quot;description&quot;:&quot;&lt;p&gt;El objetivo del proyecto es desarrollar particularmente las competencias de comunicaci\\u00f3n y lenguaje, sentido de iniciativa y emprendimiento, matem\\u00e1ticas, sociales y c\\u00edvicas, digitales, aprender a aprender y conciencia cultural, as\\u00ed como la creatividad, la capacidad de cooperar en un problema com\\u00fan, intercambiar la experiencia con respecto al desempleo juvenil y los problemas del mercado laboral joven en los pa\\u00edses socios.\\u00a0 erasmus-plus.ec.europa.eu\\\/projects\\\/search\\\/details\\\/2015-1-TR01-KA201-022167\\u00a0&lt;\\\/p&gt;&quot;,&quot;pin&quot;:&quot;pin-sm&quot;,&quot;fill&quot;:&quot;#f2eb26&quot;,&quot;link&quot;:&quot;https:\\\/\\\/empowersdgs.eu\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/06\\\/A2.Gamifying-SDGs-Learning-for-Inclusion-Research_ES.pdf&quot;,&quot;action&quot;:&quot;lightbox&quot;,&quot;x&quot;:&quot;0.5262&quot;,&quot;y&quot;:&quot;0.4761&quot;,&quot;level&quot;:&quot;world&quot;,&quot;color&quot;:&quot;#f2eb26&quot;},{&quot;title&quot;:&quot;Unemployed Entrepreneurs&quot;,&quot;id&quot;:&quot;dk&quot;,&quot;description&quot;:&quot;&lt;p&gt;El objetivo del proyecto es desarrollar particularmente las competencias de comunicaci\\u00f3n y lenguaje, sentido de iniciativa y emprendimiento, matem\\u00e1ticas, sociales y c\\u00edvicas, digitales, aprender a aprender y conciencia cultural, as\\u00ed como la creatividad, la capacidad de cooperar en un problema com\\u00fan, intercambiar la experiencia con respecto al desempleo juvenil y los problemas del mercado laboral joven en los pa\\u00edses socios.\\u00a0 &lt;a class=\\&quot;waffle-rich-text-link\\&quot; 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El objetivo es alentar a los j\\u00f3venes, y en particular a aquellos que tienen menos acceso a la vida c\\u00edvica y pol\\u00edtica, a convertirse en ciudadanos activos, prevenir la exclusi\\u00f3n social y mejorar la influencia que tienen en las decisiones pol\\u00edticas que se toman a nivel local, nacional y europeo. El proyecto est\\u00e1 financiado por el proyecto Erasmus+ de la Uni\\u00f3n Europea.\\u00a0 &lt;a class=\\&quot;waffle-rich-text-link\\&quot; href=\\&quot;https:\\\/\\\/parlament.org.rs\\\/\\&quot;&gt;parlament.org.rs&lt;\\\/a&gt;&lt;\\\/p&gt;&quot;,&quot;pin&quot;:&quot;pin-pulse pin-label&quot;,&quot;fill&quot;:&quot;#ce69c6&quot;,&quot;link&quot;:&quot;https:\\\/\\\/empowersdgs.eu\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/06\\\/A2.Gamifying-SDGs-Learning-for-Inclusion-Research_ES.pdf&quot;,&quot;action&quot;:&quot;lightbox&quot;,&quot;x&quot;:&quot;0.5388&quot;,&quot;y&quot;:&quot;0.4715&quot;,&quot;level&quot;:&quot;world&quot;,&quot;color&quot;:&quot;#ce69c6&quot;},{&quot;title&quot;:&quot;YOUPART&quot;,&quot;id&quot;:&quot;ch 2 &quot;,&quot;description&quot;:&quot;&lt;p&gt;El proyecto #YouPart tiene como objetivo promover la participaci\\u00f3n pol\\u00edtica entre los j\\u00f3venes de Italia, Eslovenia, Rep\\u00fablica Checa, Serbia, Grecia y Austria. El objetivo es alentar a los j\\u00f3venes, y en particular a aquellos que tienen menos acceso a la vida c\\u00edvica y pol\\u00edtica, a convertirse en ciudadanos activos, prevenir la exclusi\\u00f3n social y mejorar la influencia que tienen en las decisiones pol\\u00edticas que se toman a nivel local, nacional y europeo. 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El objetivo es alentar a los j\\u00f3venes, y en particular a aquellos que tienen menos acceso a la vida c\\u00edvica y pol\\u00edtica, a convertirse en ciudadanos activos, prevenir la exclusi\\u00f3n social y mejorar la influencia que tienen en las decisiones pol\\u00edticas que se toman a nivel local, nacional y europeo. 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El objetivo es alentar a los j\\u00f3venes, y en particular a aquellos que tienen menos acceso a la vida c\\u00edvica y pol\\u00edtica, a convertirse en ciudadanos activos, prevenir la exclusi\\u00f3n social y mejorar la influencia que tienen en las decisiones pol\\u00edticas que se toman a nivel local, nacional y europeo. 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Los miembros de estas organizaciones adquirir\\u00e1n, a trav\\u00e9s del trabajo activo, conocimientos y habilidades para el trabajo pr\\u00e1ctico y la transferencia de conocimientos en el campo del desarrollo del emprendimiento social, aumentando la capacidad y empoderando a los j\\u00f3venes LGBT para que se conviertan en emprendedores.\\u00a0 Asocijacija DUGA\\\/Association RAINBOW&lt;\\\/p&gt;&quot;,&quot;pin&quot;:&quot;pin-sm&quot;,&quot;fill&quot;:&quot;#65a5ed&quot;,&quot;link&quot;:&quot;https:\\\/\\\/empowersdgs.eu\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/06\\\/A2.Gamifying-SDGs-Learning-for-Inclusion-Research_ES.pdf&quot;,&quot;action&quot;:&quot;lightbox&quot;,&quot;x&quot;:&quot;0.5443&quot;,&quot;y&quot;:&quot;0.4952&quot;,&quot;level&quot;:&quot;world&quot;,&quot;color&quot;:&quot;#65a5ed&quot;},{&quot;title&quot;:&quot;Coming out of Unemployment&quot;,&quot;id&quot;:&quot;es 10 &quot;,&quot;description&quot;:&quot;&lt;p&gt;Los participantes del proyecto abarcan seis organizaciones de Serbia, Macedonia, Montenegro, Croacia, Bosnia y Herzegovina y Espa\\u00f1a, que desean compartir experiencias y mejorar la posici\\u00f3n econ\\u00f3mica de las personas LGBT y de esta manera asegurar la lucha por sus derechos humanos y la sostenibilidad de las ONG LGBT a largo plazo. Los miembros de estas organizaciones adquirir\\u00e1n, a trav\\u00e9s del trabajo activo, conocimientos y habilidades para el trabajo pr\\u00e1ctico y la transferencia de conocimientos en el campo del desarrollo del emprendimiento social, aumentando la capacidad y empoderando a los j\\u00f3venes LGBT para que se conviertan en emprendedores. 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Los miembros de estas organizaciones adquirir\\u00e1n, a trav\\u00e9s del trabajo activo, conocimientos y habilidades para el trabajo pr\\u00e1ctico y la transferencia de conocimientos en el campo del desarrollo del emprendimiento social, aumentando la capacidad y empoderando a los j\\u00f3venes LGBT para que se conviertan en emprendedores.\\u00a0 Asocijacija DUGA\\\/Association RAINBOW&lt;\\\/p&gt;&quot;,&quot;pin&quot;:&quot;pin-sm&quot;,&quot;fill&quot;:&quot;#43d8d3&quot;,&quot;link&quot;:&quot;https:\\\/\\\/empowersdgs.eu\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/06\\\/A2.Gamifying-SDGs-Learning-for-Inclusion-Research_ES.pdf&quot;,&quot;action&quot;:&quot;lightbox&quot;,&quot;x&quot;:&quot;0.5538&quot;,&quot;y&quot;:&quot;0.4846&quot;,&quot;level&quot;:&quot;world&quot;,&quot;color&quot;:&quot;#43d8d3&quot;},{&quot;title&quot;:&quot;Coming out of Unemployment&quot;,&quot;id&quot;:&quot;mk 1&quot;,&quot;description&quot;:&quot;&lt;p&gt;Los participantes del proyecto abarcan seis organizaciones de Serbia, Macedonia, Montenegro, Croacia, Bosnia y Herzegovina y Espa\\u00f1a, que desean compartir experiencias y mejorar la posici\\u00f3n econ\\u00f3mica de las personas LGBT y de esta manera asegurar la lucha por sus derechos humanos y la sostenibilidad de las ONG LGBT a largo plazo. 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La actividad central del proyecto es la creaci\\u00f3n de un m\\u00f3dulo de formaci\\u00f3n, basado en sesiones de formaci\\u00f3n de drama aplicado como su principal metodolog\\u00eda de aprendizaje.\\u00a0 &lt;a class=\\&quot;waffle-rich-text-link\\&quot; href=\\&quot;https:\\\/\\\/cepora.org\\\/en\\\/act-as-professionals\\\/\\&quot;&gt;cepora.org\\\/en\\\/act-as-professionals&lt;\\\/a&gt;&lt;\\\/p&gt;&quot;,&quot;pin&quot;:&quot;pin-sm&quot;,&quot;fill&quot;:&quot;#ffbf3f&quot;,&quot;link&quot;:&quot;https:\\\/\\\/empowersdgs.eu\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/06\\\/A2.Gamifying-SDGs-Learning-for-Inclusion-Research_ES.pdf&quot;,&quot;action&quot;:&quot;lightbox&quot;,&quot;x&quot;:&quot;0.5547&quot;,&quot;y&quot;:&quot;0.4954&quot;,&quot;level&quot;:&quot;world&quot;,&quot;color&quot;:&quot;#ffbf3f&quot;},{&quot;title&quot;:&quot;ACT AS PROFESSIONALS&quot;,&quot;id&quot;:&quot;dk 1&quot;,&quot;description&quot;:&quot;&lt;p&gt;El proyecto est\\u00e1 configurado por el equipo de profesionales de las ciencias human\\u00edsticas de Serbia y Dinamarca con la cooperaci\\u00f3n de la asociaci\\u00f3n nacional de profesionales del trabajo juvenil. 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Uno de los mayores desaf\\u00edos que enfrenta la UE hoy en d\\u00eda es la necesidad de impulsar la participaci\\u00f3n juvenil en la vida c\\u00edvica y democr\\u00e1tica, especialmente, los j\\u00f3venes migrantes, minor\\u00edas y nacionales de terceros pa\\u00edses, ya que estos grupos no participan activamente en su comunidad debido a diferentes barreras socioecon\\u00f3micas, ling\\u00fc\\u00edsticas, culturales o geogr\\u00e1ficas. Estas limitaciones afectan diferentes dimensiones de la participaci\\u00f3n: participaci\\u00f3n social y pol\\u00edtica; deporte y cultura; voluntariado; familia y formaci\\u00f3n y empleo. A trav\\u00e9s del conocimiento y logro de los 17 ODS, se lograr\\u00e1n sociedades m\\u00e1s comprometidas, empoderadas y conscientes.\\u00a0 &lt;a class=\\&quot;waffle-rich-text-link\\&quot; href=\\&quot;https:\\\/\\\/www.apartofeu2030.eu\\\/\\&quot;&gt;apartofeu2030.eu&lt;\\\/a&gt;&lt;\\\/p&gt;&quot;,&quot;pin&quot;:&quot;pin-pulse pin-label&quot;,&quot;fill&quot;:&quot;#d34326&quot;,&quot;link&quot;:&quot;https:\\\/\\\/empowersdgs.eu\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/06\\\/A2.Gamifying-SDGs-Learning-for-Inclusion-Research_ES.pdf&quot;,&quot;action&quot;:&quot;lightbox&quot;,&quot;x&quot;:&quot;0.5520&quot;,&quot;y&quot;:&quot;0.5445&quot;,&quot;level&quot;:&quot;world&quot;,&quot;color&quot;:&quot;#d34326&quot;},{&quot;title&quot;:&quot;APOFEU&quot;,&quot;id&quot;:&quot;rs 4&quot;,&quot;description&quot;:&quot;&lt;p&gt;El proyecto \\u201cAPOFEU 2030\\u201d tiene como objetivo promover la participaci\\u00f3n de los j\\u00f3venes en el proceso de participaci\\u00f3n ciudadana activa a trav\\u00e9s de la Agenda 2030. 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Los esfuerzos se dirigir\\u00e1n a mejorar el entorno pol\\u00edtico y apoyar iniciativas de desarrollo de la capacidad humana e institucional\\\/fuerza laboral que respondan a las necesidades de las ONG y beneficiarios locales\\\/de base.\\u00a0 &lt;a class=\\&quot;waffle-rich-text-link\\&quot; href=\\&quot;https:\\\/\\\/by-leap.com\\\/about-the-project\\\/\\&quot;&gt;by-leap.com\\\/about-the-project&lt;\\\/a&gt;&lt;\\\/p&gt;&quot;,&quot;pin&quot;:&quot;pin-sm&quot;,&quot;fill&quot;:&quot;#e5b367&quot;,&quot;link&quot;:&quot;https:\\\/\\\/empowersdgs.eu\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/06\\\/A2.Gamifying-SDGs-Learning-for-Inclusion-Research_ES.pdf&quot;,&quot;action&quot;:&quot;lightbox&quot;,&quot;x&quot;:&quot;0.5566&quot;,&quot;y&quot;:&quot;0.4868&quot;,&quot;level&quot;:&quot;world&quot;,&quot;color&quot;:&quot;#e5b367&quot;},{&quot;title&quot;:&quot;BY LEAP&quot;,&quot;id&quot;:&quot;al&quot;,&quot;description&quot;:&quot;&lt;p&gt;El proyecto tiene como objetivo fortalecer la participaci\\u00f3n de las ONG de base y las iniciativas juveniles en redes regionales, y asegurar la sostenibilidad de las empresas de j\\u00f3venes emprendedores (estudiantes\\\/j\\u00f3venes) a trav\\u00e9s de actividades de demostraci\\u00f3n y formaci\\u00f3n\\\/mentoring. 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Los esfuerzos se dirigir\\u00e1n a mejorar el entorno pol\\u00edtico y apoyar iniciativas de desarrollo de la capacidad humana e institucional\\\/fuerza laboral que respondan a las necesidades de las ONG y beneficiarios locales\\\/de base.\\u00a0 &lt;a class=\\&quot;waffle-rich-text-link\\&quot; href=\\&quot;https:\\\/\\\/by-leap.com\\\/about-the-project\\\/\\&quot;&gt;by-leap.com\\\/about-the-project&lt;\\\/a&gt;&lt;\\\/p&gt;&quot;,&quot;pin&quot;:&quot;pin-pulse pin-label&quot;,&quot;fill&quot;:&quot;#ed8bbc&quot;,&quot;link&quot;:&quot;https:\\\/\\\/empowersdgs.eu\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/06\\\/A2.Gamifying-SDGs-Learning-for-Inclusion-Research_ES.pdf&quot;,&quot;action&quot;:&quot;lightbox&quot;,&quot;x&quot;:&quot;0.5494&quot;,&quot;y&quot;:&quot;0.4925&quot;,&quot;level&quot;:&quot;world&quot;,&quot;color&quot;:&quot;#ed8bbc&quot;},{&quot;title&quot;:&quot;BY LEAP&quot;,&quot;id&quot;:&quot;mk 2&quot;,&quot;description&quot;:&quot;&lt;p&gt;El proyecto tiene como objetivo fortalecer la participaci\\u00f3n de las ONG de base y las iniciativas juveniles en redes regionales, y asegurar la sostenibilidad de las empresas de j\\u00f3venes emprendedores (estudiantes\\\/j\\u00f3venes) a trav\\u00e9s de actividades de demostraci\\u00f3n y formaci\\u00f3n\\\/mentoring. 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